Ngạn ngữ gồm câu: thời hạn là vàng. Tuy vậy vàng thì sở hữu được mà thời gian không thiết lập được. Thế bắt đầu biết vàng có giá mà thời hạn là vô giá. Thiệt vậy, thời gian là việc sống. Các bạn vào khám đa khoa mà xem, người bệnh nặng, nếu
kịp thời chạy chữa thì sống, để chậm chạp là chết. Thời hạn là win lợi. Bạn hỏi những anh lính mà xem, trong chiến đấu, biết rứa thời cơ, tiến công địch đúng vào khi là chiến hạ lợi, nhằm mất thời dịp là thất bại. Thời gian là tiền. Trong tởm doanh, cung cấp hàng hóa đúng khi là lãi, không đúng khi là lỗ. Thời gian là tri thức. Phải liên tiếp học tập thì mới có thể giỏi. Học tập ngoại ngữ nhưng mà bữa đực, bữa cải, thiếu thốn kiên trì, thì học tập mấy cũng không xuất sắc được.
Bạn đang xem: Theo tác giả thời gian có những giá trị nào
Thế mới biết, trường hợp biết tận dụng thời hạn thì có tác dụng được từng nào điều cho bản thân và đến xã hội. Vứt phí thời gian thì vô ích và sau này hối nhớ tiếc cũng ko kịp.
(Theo Phương Liên, SGK Ngữ văn 9, Tập hai, NXB giáo dục và đào tạo Việt Nam, 2007, tr. 36- 37)
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được thực hiện trong văn bản. (0,5 điểm)
Câu 2. Theo tác giả, thời gian có rất nhiều giá trị nào? (0,5 điểm)
Câu 3. Chỉ ra một biện pháp tu từ bỏ được thực hiện trong văn bản trên và nêu công dụng của vấn đề sử dụng giải pháp tu từ bỏ ấy. (1,0 điểm)
Câu 4. Em có chấp nhận với ý kiến: “Bỏ phí thời gian thì vô ích và sau này hối tiếc cũng ko kịp” không? vì sao? (1.0 điểm)
II. LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu 1 (2.0 điểm) Từ ý nghĩa sâu sắc của văn phiên bản phần Đọc – Hiểu, em hãy viết một quãng văn nghị luận thôn hội (khoảng 10 cho 15 dòng) đặt ra những việc phiên bản thân rất cần phải làm nhằm không lãng phí thời gian.
Câu 2 (5.0 điểm) Trình bày cảm thấy của em về hai khổ thơ sau:
Con ở miền nam bộ ra thăm lăng Bác
Đã thấy vào sương mặt hàng tre chén bát ngát
Ôil sản phẩm tre xanh xanh Việt Nam
Bão táp mưa sa đứng trực tiếp hàng.
Ngày ngày phương diện trời trải qua trên lăng
Thấy một phương diện trời trong lăng siêu đỏ.
Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ
Kết tràng hoa dưng bảy mươi chín mùa xuân...
(Trích Viếng lăng Bác, Viễn Phương Ngữ văn 9, tập hai, NXB giáo dục và đào tạo Việt Nam, 2007, tr. 58)
Lời giải đưa ra tiết
Phần I.
Câu 1.
Xác định phương thức diễn đạt chính được thực hiện trong văn bản. (0,5 điểm) |
Phương pháp: căn cứ những phương thức mô tả đã học.
Cách giải:
Phương thức mô tả chính: Nghị luận.
Câu 2.
Theo tác giả, thời gian có các giá trị nào? (0,5 điểm) |
Phương pháp: căn cứ bài xích đọc hiểu.
Cách giải:
Theo tác giả, thời gian có đều giá trị: Là chiến thắng lợi, là tiền, là tri thức.
Câu 3.
| Chỉ ra một biện pháp tu từ được thực hiện trong văn bạn dạng trên và nêu công dụng của bài toán sử dụng biện pháp tu trường đoản cú ấy. (1,0 điểm) |
Phương pháp: căn cứ bài xích Điệp ngữ, phân tích.
Cách giải:
Biện pháp tu trường đoản cú dược sử dụng: Điệp kết cấu “thời gian là..”
Tác dụng: nhấn mạnh vấn đề giá trị của thời gian. Tạo nên nhịp điệu, tăng mức độ gợi cảm đóng góp thêm phần thể hiện tại nội dung bốn tưởng đoạn trích.
Câu 4.
Em có đồng ý với ý kiến: “Bỏ phí thời hạn thì có hại và sau này hối nuối tiếc cũng không kịp” không? vì sao? (1.0 điểm) |
Phương pháp: phân tích, lí giải.
Cách giải:
Học sinh tự trình diễn theo suy xét của mình, tất cả lý giải.
Gợi ý:
- Đồng tình.
Giải thích:
- thời gian thuộc về cực hiếm vô hình, nó mang lại cho bọn họ sức khỏe, may mắn tài lộc và cả trí tuệ.
- Không y hệt như những quý giá hữu hình khác, thời gian một khi trôi qua là cấp thiết quay trở lại, thiết yếu lấy lại chính vì vậy một khi đã đánh mất, bỏ dở chúng ta sẽ phải ăn năn tiếc.
Phần II.
Câu 1.
| Từ ý nghĩa sâu sắc của văn bạn dạng phần Đọc – Hiểu, em hãy viết một đoạn văn nghị luận xã hội (khoảng 10 mang lại 15 dòng) nêu ra những việc phiên bản thân cần được làm để không lãng phí thời gian. |
Phương pháp: phân tích, giải thích, tổng hợp.
Cách giải:
I. Mở đoạn
Giới thiệu sự việc cần nghị luận: Lãng phí thời gian là hiện tượng kỳ lạ rất đáng sốt ruột trong đời sống.
II. Thân đoạn
a. Giải thích
- Lãng phí thời gian là hiện tại tượng, triệu chứng con fan thực hiện, tiến hành, tổ chức một quá trình nào đó mà làm tốn kém, tổn hao một biện pháp vô ích.
b. Phân tích
* Biểu hiện:
- tiêu tốn lãng phí thời gian, tuổi trẻ, cơ hội… cho hầu như trò chơi, phần đa thú vui không lành mạnh như game, năng lượng điện tử, truyện tranh bạo lực…
* Tác hại:
- Thiệt sợ hãi về chi phí bạc, công sức,không tất cả thời để đầu tư chi tiêu cho những việc cần thiết...
* Biện pháp, những vấn đề cần làm:
+ nên biết đầu tứ thời gian, tiền bạc, sức lực lao động vào đông đảo việc hữu ích như học tập, giúp đỡ gia đình, cùng đồng… tránh việc sống hoài, sống phí trong thời hạn tháng tuổi trẻ có ý nghĩa.
+ cần phải có thái độ phê phán những người không biết quý trọng thời gian.
+ Là một học sinh cần ý thức giá tốt trị trân quý của thời gian để tránh làm lãng phí thời gian của bản thân mình cũng như của các người xung quanh.
+ biết phương pháp lên kế hoạch, bố trí mọi việc làm sao cho sử dụng quỹ thời gian hiệu quả nhất: biết phân chia hợp lý và phải chăng giữa thời gian học tập và chơi nhởi giải trí ...
Xem thêm: Cách đăng ký bán hàng trên shopee bằng điện thoại, cực đơn giản
+ nhưng mà tránh hấp tấp cuống quýt bởi mỗi việc cần được đầu tư chi tiêu một quỹ thời gian nhất định của chính nó thì hoàn toàn có thể thành công, chỉ việc biết thống trị thời gian, nỗ lực cố gắng và kiên trì ắt sẽ thành công.
+ Sống không còn mình từng giây từng phút để không hối hận khi thời hạn qua đi, để cuộc sống đời thường trở nên ý nghĩa hơn.
c. Bài học nhận thức cùng hành động
- dìm thức: lãng phí là hiện tượng kỳ lạ đáng phê phán do nó tạo hại mang đến cả cá thể và buôn bản hội.
- Hành động:
+ thực hành tiết kiệm.
+ Sử dụng thời gian hợp lí. Xác định mục đích sống, lí tưởng sinh sống của phiên bản thân để chăm tâm theo xua đuổi khát vọng của mình.
III. Kết bài:
- mọi người chỉ sống một lần trong đời và tuổi con trẻ cũng “chẳng nhì lần thắm lại”. Thời gian, tuổi trẻ, cơ hội không quay trở lại bao giờ. Vì đó, tiêu tốn lãng phí lớn nhất so với người con trẻ tuổi là lãng phí thời gian, tuổi trẻ, cơ hội.
Câu 2.
Trình bày cảm giác của em về hai khổ thơ sau: Con ở miền nam ra thăm lăng Bác Đã thấy trong sương hàng tre chén bát ngát Ôil hàng tre xanh xanh Việt Nam Bão táp mưa sa đứng thẳng hàng.
Ngày ngày phương diện trời trải qua trên lăng Thấy một khía cạnh trời vào lăng rất đỏ. Ngày ngày dòng người đi vào thương nhớ Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân... (Trích Viếng lăng Bác, Viễn Phương Ngữ văn 9, tập hai, NXB giáo dục Việt Nam, 2007, tr. 58) |
Phương pháp: phân tích, tổng hợp.
Cách giải:
1. Mở bài
- giới thiệu vài đường nét về tác giả, tác phẩm:
+ Viễn Phương - là một trong những cây bút có mặt sớm tuyệt nhất của lực lượng văn nghệ giải phóng ở miền nam thời chống Mĩ cứu vãn nước.
+“Viếng lăng Bác”- bài xích thơ mang đậm màu trữ tình đã ghi lại tình cảm sâu lắng, thành kính ở trong nhà thơ lúc hòa vào trong dòng người viếng lăng Bác.
- bao quát đoạn thơ: nhị khổ thơ nằm ở trong phần đầu tác phẩm, nói về cảm xúc của của tác giả lúc tới thăm lăng.
2. Thân bài
a. Niềm xúc rượu cồn nghẹn ngào lúc đến thăm lăng bác (khổ 1)
- “Con ở miền nam bộ ra thăm lăng Bác”: nhân dân miền nam xưng nhỏ với bác bỏ vì chưng như một người phụ thân nhân hậu hiền đức từ.
- bên thơ sử dụng từ “thăm”: nói sút nói kị để giảm nhẹ đi nỗi nhức , tuy vậy Bác đã đi xa nhưng trong lòng trí mọi cá nhân Bác luôn sống mãi.
- trường đoản cú láy “bát ngát” hiện hữu trước mắt mà lại một màu xanh ngút nghìn trải dài với lan ra xung quanh lăng.
- Hình ảnh hàng tre mang nghĩa thực là phần đông khóm tre xung quanh lăng nhưng mà còn có nghĩa ẩn dụ chỉ phẩm chất con người việt nam Nam bất khuất kiên cường, ngay thật có lòng tin yêu thương, đùm bọc.
⇒ tác giả đứng trước lăng hồ chí minh với cảm xúc nghẹn ngào “ôi”, xưng hô “con”…
b. Cảm xúc trước đoàn người vào lăng viếng bác (khổ 2)
- Ẩn dụ “mặt trời”: bác bỏ là khía cạnh trời của dân tộc mang ánh sáng êm ấm cho cuộc sống đời thường của dân tộc, đồng thời biểu thị niềm thương mến kính trọng Bác. Hình hình ảnh ẩn dụ tất cả ý nghĩa ca ngợi sự vĩnh hằng, vĩnh cửu của bác trong trái tim của triệu con người dân Việt.
- thực hiện điệp ngữ “ngày ngày”: chỉ thời gian vô tận, tấm lòng của người dân chưa khi nào thôi nhớ Bác.
- Hình ảnh ẩn dụ “tràng hoa”: chỉ những người vào lăng viếng chưng kết thành tràng hoa bùng cháy huy hoàng, từng người mang trong mình một bông hoa của lòng thành kính, sự yêu thích và niềm ngưỡng vọng lãnh tụ.
- “bảy mươi chín mùa xuân”: là hoán dụ chỉ cuộc đời Bác đẹp giống như các mùa xuân, đó còn được xem là tuổi lâu của Bác.
⇒ Sự hàm ơn công lao to phệ của quản trị Hồ Minh, niềm thành kính của tín đồ dân vn với vị lãnh tụ của dân tộc.
3. Kết bài
- Tổng kết những thành công về nội dung, nghệ thuật tạo sự đoạn thơ:
+ với thể thơ 8 chữ, giọng điệu thiết tha, sâu lắng, áp dụng linh hoạt các biện pháp tu từ thân quen thuộc, ngôn ngữ thơ đơn giản và giản dị mà cô đọng.
+ biểu lộ niềm xúc động, thành kính, và nỗi đau xót của nhà thơ trước sự việc ra đi của Bác, cầu nguyện là được sống mãi bên Bác, sẽ lên Bác toàn bộ lòng tôn kính với biết ơn…
Ngạn ngữ tất cả câu: thời hạn là vàng. Mà lại vàng thì sở hữu được mà thời gian không sở hữu được. Thế bắt đầu biết vàng có giá mà thời gian là vô giá. Thật vậy, thời gian là việc sống. Bạn vào cơ sở y tế mà xem, fan bệnh nặng, nếu
kịp thời chữa chạy thì sống, để chậm rì rì là chết. Thời gian là chiến thắng lợi. Các bạn hỏi những anh quân nhân mà xem, vào chiến đấu, biết ráng thời cơ, đánh địch đúng lúc là chiến hạ lợi, để mất cơ hội là thất bại. Thời gian là tiền. Trong khiếp doanh, sản xuất hàng hóa đúng khi là lãi, không đúng khi là lỗ. Thời hạn là tri thức. Phải liên tiếp học tập thì mới có thể giỏi. Học tập ngoại ngữ nhưng bữa đực, bữa cải, thiếu thốn kiên trì, thì học mấy cũng không giỏi được.
Thế new biết, nếu biết tận dụng thời hạn thì làm cho được từng nào điều cho bản thân và đến xã hội. Quăng quật phí thời hạn thì ăn hại và trong tương lai hối nuối tiếc cũng ko kịp.
(Theo Phương Liên, SGK Ngữ văn 9, Tập hai, NXB giáo dục đào tạo Việt Nam, 2007, tr. 36- 37)
Trả lời cho các câu 1, 2, 3, 4 dưới đây:
Câu hỏi số 1:
nhận biết
xác minh phương thức diễn tả chính được sử dụng trong văn bản. (0,5 điểm)
Phương pháp giải
căn cứ các phương thức biểu đạt đã học.
Giải đưa ra tiết
Phương thức miêu tả chính: Nghị luận.
Xem giải thuật Hỏi đáp / đàm đạo
Câu hỏi:513385
Câu hỏi số 2:
nhận thấy
Theo tác giả, thời hạn có đông đảo giá trị nào? (0,5 điểm)
Phương pháp giải
căn cứ bài đọc hiểu.
Giải bỏ ra tiết
Theo tác giả, thời gian có phần nhiều giá trị: Là thắng lợi, là tiền, là tri thức.
Xem giải thuật Hỏi đáp / đàm luận
Câu hỏi:513386
Câu hỏi số 3:
thông suốt
chỉ ra rằng một biện pháp tu trường đoản cú được áp dụng trong văn phiên bản trên cùng nêu công dụng của việc sử dụng phương án tu trường đoản cú ấy. (1,0 điểm)
Phương pháp giải
căn cứ bài bác Điệp ngữ, phân tích.
Giải bỏ ra tiết
Biện pháp tu tự dược sử dụng: Điệp kết cấu “thời gian là..”
Tác dụng: nhấn mạnh vấn đề giá trị của thời gian. Tạo ra nhịp điệu, tăng sức gợi cảm góp phần thể hiện tại nội dung tư tưởng đoạn trích.
Xem giải mã Hỏi đáp / bàn bạc
Câu hỏi:513387
Câu hỏi số 4:
tiếp liền
Em có gật đầu với ý kiến: “Bỏ phí thời hạn thì có hại và sau đây hối nuối tiếc cũng ko kịp” không? bởi vì sao? (1.0 điểm)
Phương pháp giải
phân tích, lí giải.
Giải đưa ra tiết
Học sinh tự trình diễn theo cân nhắc của mình, bao gồm lý giải
Gợi ý:
- Đồng tình
Giải thích:
- thời hạn thuộc về giá trị vô hình, nó mang đến cho họ sức khỏe, tài lộc và cả trí tuệ.
- Không y hệt như những quý giá hữu hình khác, thời gian một lúc trôi qua là cấp thiết quay trở lại, quan yếu lấy lại vì thế một khi đang đánh mất, bỏ dở chúng ta đã phải hối tiếc.
Xem giải thuật Hỏi đáp / bàn luận
Câu hỏi:513388
Tham Gia Group 2K10 Ôn Thi Vào Lớp 10 Miễn Phí
thắc mắc trước Câu tiếp theo
 |  |  |
 |  |  |
Hỗ trợ - hướng dẫn
024.7300.7989
Hotline:
1800.6947
bachgiamedia.com.vn
Đăng nhập
Đăng ký thông tin tài khoản
hấp thụ tiền vào thông tin tài khoản
BÁO LỖI CÂU HỎI
Với mong ước không ngừng cải thiện chất lượng ngân hàng đề thi bachgiamedia.com.vn rất ước muốn nhận được phần đông góp ý, hầu như phản hồi lành mạnh và tích cực từ phía Thầy, Cô và những em học viên trên cả nước.
Xin trân trọng cảm ơn!
Chọn lý do:
thắc mắc không sát bài xích giảng
không nên lỗi thiết yếu tả
không đúng đáp án, lời giải
không nên đề bài
Lỗi khác
cụ thể lỗi:
Gửi
Đăng cam kết nhận tư vấn
Cơ quan công ty quản: doanh nghiệp Cổ phần công nghệ giáo dục Thành Phát
Tel: 024.7300.7989 - đường dây nóng: 1800.6947
bachgiamedia.com.vnVăn phòng: Tầng 7 - Tòa nhà Intracom - Số 82 Dịch Vọng Hậu - cg cầu giấy - Hà Nội
